估計香港多達十分之一的兒童有讀寫障礙，究竟出現讀寫障礙的成因是甚麼？它有哪些類型？有讀寫障礙是否也代表智力有問題？如果孩子有讀寫障礙，有否藥物可以治療？以下也會簡單介紹協助孩子學習的一些方法，並由自小患有讀寫障礙的丁錫全醫生親身分享。
文章索引
- 是否寫字不好看就是有讀寫障礙？
- 讀寫障礙有哪些類型？
- 香港約有多少有讀寫障礙的兒童？
- 讀寫障礙是遺傳的嗎？
- 有讀寫障礙是否智力也有問題？
- 讀寫障礙可用藥物治療嗎？
- 家長如何協助孩子學習語文？
- 如何協助孩子學習寫字？
是否寫字不好看就是有讀寫障礙？
不是，除了寫字不好看，有讀寫障礙的小朋友可能會混淆字形的左右方向，寫出「鏡面字」，或無法理解書本句子的意思，理解有困難等。而且孩子出現學習困難並非由於一時的不專心，而是持續出現這情況，家長可以參考香港特殊學習障礙協會網站（http://asld.org.hk）的評估量表，簡單評估一下孩子是否有讀寫障礙。讀寫障礙有哪些類型？
1.最普遍是寫字障礙：很容易混淆字形或筆劃，例如會寫出「鏡面字」2.閱讀理解障礙：自己閱讀文章後無法理解內容，但若由別人讀給他聽，他便能明白
3.發音障礙：可以理解文字意思和正確書寫，卻無法正確說出那個字，出現口吃或發錯音情況
4.數學障礙：學習數學方面會有困難
香港約有多少有讀寫障礙的兒童？
自2010年後，香港要求每間受資助小學的一年級班主任，都要為學生進行讀寫障礙的篩選，估計香港的兒童之中，評估為輕微讀寫障礙的有6%，中度或者嚴重的有4%，換言之，香港約有十分之一的兒童有讀寫障礙。讀寫障礙是遺傳的嗎？
遺傳因素是有的，很多時候有讀寫障礙的小朋友，其父母或家人同樣都有這種情況，但即使如此，家長也不用太擔心孩子的未來，現時有很多調適的教學方法去輔助孩子學習，家長也應該多吸收資訊去解決疑惑，以免給予小朋友過度壓力。有讀寫障礙是否智力也有問題？
很多人都有這種誤解，以為有讀寫障礙代表智力也有問題，這是錯誤的想法。有讀寫障礙的小朋友智力是正常的，甚至可能數學技能特別出色。因此不要以為孩子有讀寫障礙，就是學習有困難，他只是學習語文這方面有困難。香港很多傑出運動員的語文發展也有困難，但在體育方面可以有很出色的表現，也有些人在音樂上可能有很高成就。讀寫障礙可用藥物治療嗎？
現時沒有藥物可以治療讀寫障礙，除非小朋友有其他學習困難，例如專注力不足、過度活躍症，這方面可以用藥物幫助。對於讀寫障礙，現時已有一些調適的教學方法，例如教導小朋友拆字、用聯想方法去記憶等。考試方面也有調適，例如可以放大試卷或容許他們用語音輸入文字，只要能協助他們理解和表達內容，一樣可以考獲好成績。家長如何協助孩子學習語文？
學習中文本來就是比較複雜的過程，有讀寫障礙的小朋友往往看到那個字，卻記不起它的讀音，無法把字形和字音連結，首先家長要有心理準備，要重複多次教導孩子。另外，要協助孩子記憶那個字的意思，例如「加是加油的加，加是加數的加，加是加法的加」，這樣去協助孩子認識字的發音和意思，加強這方面的連結，他才會較易牢記。如何協助孩子學習寫字？
我們寫字時需要運用拇指、食指和中指，如果這三根手指無力，孩子會很討厭寫字，因此家長可以多加強孩子這三指的能力，例如要他幫忙用衣夾晾衣服或扭毛巾，鍛鍊手指更有力量，從而減少對寫字的抗拒。第二，可以把中文字型拆成不同部分，每部分加入不同的聯想，如此逐步去學習，小朋友才更容易牢記字型。
活用拆字法，以耐性反覆教導孩子逐步學習，牢記字型
